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函授本科論文嚴(yán)不嚴(yán)
中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)學(xué)術(shù)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學(xué)術(shù)VIP5.3/TMLC2等軟件。
文獻(xiàn)綜述的格式比較多樣，一般可分為綜述題目、著者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、主體、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。下面重點(diǎn)介紹前言、主體、總結(jié)和參考文獻(xiàn)部分。
1.前言
簡(jiǎn)要說(shuō)明寫作的目的，有關(guān)的概念以及綜述范圍，說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，所要解決的問題等。一般以100～200字為宜，使讀者在讀完前言后對(duì)有關(guān)問題獲得一個(gè)初步的輪廓。
2． 主體
主體部分是全文的主要部分，具體寫法以能較好地表達(dá)綜述的內(nèi)容為準(zhǔn)則。通常根據(jù)內(nèi)容的多少，將主體部分分為幾段，每段有小標(biāo)題。
可按年代順序綜述。也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問題的評(píng)述。主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。
主體部分每一段落的開始應(yīng)是綜合提煉出來(lái)的觀點(diǎn)，即論點(diǎn)；接著是文獻(xiàn)所提出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果或調(diào)查事實(shí)，即論據(jù)，可見主體部分是按論點(diǎn)和論據(jù)組織材料的。總之，綜述主體部分是以綜合概括的論點(diǎn)開頭引路，繼之以諸家的資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果為論據(jù)展開層次論證。所以，綜述也是一種論證文章的體裁，只是論點(diǎn)與論據(jù)都是前人文獻(xiàn)所提供。如果前人的觀點(diǎn)分散或不甚明確，則需作者整理概括，成為開頭。在論述某些觀點(diǎn)時(shí)，作者可有傾向性，但對(duì)相反的觀點(diǎn)也應(yīng)簡(jiǎn)要如實(shí)列出。對(duì)存在的矛盾和問題應(yīng)充分如實(shí)描述。
3．總結(jié)
常見的方式有：①扼要的概括、精練主題部分的主要內(nèi)容；②介紹尚待解決的問題及對(duì)前景的展望；③某些篇幅較小的綜述，也可以省略結(jié)束語(yǔ)。
4．參考文獻(xiàn)
通常凡引述的資料和主要的論點(diǎn)都應(yīng)注明文獻(xiàn)出處，以便使讀者檢索查閱。所引文獻(xiàn)應(yīng)以近3年內(nèi)者為主；另外，未公開發(fā)表的資料不宜作為參考文獻(xiàn)。在我國(guó)許多期刊希望列出重要的參考文獻(xiàn)，一般限為20～30條為宜；但國(guó)際上許多生物醫(yī)學(xué)期刊的綜述文章，其參考文獻(xiàn)甚多，全篇所列文獻(xiàn)常達(dá)數(shù)百條之多。參考文獻(xiàn)的著錄格式國(guó)內(nèi)尚不統(tǒng)一，應(yīng)按各刊“投稿須知”要求撰寫。