論文的重復率當然是越低越好論文學術查重太低會怎么樣，如果重復率過高論文學術查重太低會怎么樣，這篇論文就過不了查重論文學術查重太低會怎么樣，那么就屬于不合格的論文。

3論文再次查重合格的畢業(yè)論文論文學術查重太低會怎么樣，就可以申請參與畢業(yè)論文答辯了，學校教務處會安排將論文統(tǒng)一進行打印，然后傳達至學生所在的專業(yè)學院班級，為大學生的論文答辯做好準備4如果畢業(yè)論文再次查重，其重復率檢測仍然不合格的話。

這個沒有影響的，因為如果你的論文查重，論文學術查重太低會怎么樣他的這個重復率很低的話，說明他都是你自己寫的這個時候沒有什么大的影響，因為只要你不是這種就是論文的重復率過高，他就不會產生大的影響。

因此，在查重檢測之前，最好找出你學校的最終檢測系統(tǒng)，并在最后一次查重之前使用該系統(tǒng)進行檢測，以便結果是最正確的不合適的查重檢測系統(tǒng)的結果是不正確的，無論是高還是低論文的重復檢查率是在原始的基礎上從他人的信息。

畢業(yè)論文的查重率并不是越低越好，一味追求低查重率，會降低論文的可讀性和內容質量如果論文的質量沒有問題，各方面都符合要求，查重率過低也不會有什么問題注意不要為了降低查重率犧牲論文質量，這樣即使查重率降下來了。

問：學術的查重率太低了有問題嗎？

不同的查重工具對比庫不同，所以不同的查重工具查重結果是不同的。不同的查重工具算法也不同。

學校學術第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到學術的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復率合格才行。

擴展資料：

“畢業(yè)論文學術重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件學術論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術論文檢測檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術論文檢測的數據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。