論文查重產(chǎn)品
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學(xué)術(shù)查重結(jié)果為什么只有 學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？
學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？
三、學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？ 1、增詞法。 學(xué)術(shù)檢測(cè)是以連續(xù)13個(gè)字相同為重復(fù)，既然連續(xù)13個(gè)相同的字視為抄襲，那么，在每個(gè)詞前面加修飾語(yǔ)，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。 2、同義詞替代法。
學(xué)術(shù)查重論文怎么檢測(cè)？
在學(xué)術(shù)上進(jìn)行論文檢測(cè)時(shí)，不單單只是檢測(cè)了論文正文，它還包括了封面，前言和目錄等等，如果第一次你只是檢測(cè)正文的話，可以原創(chuàng)度很高，但是在下一次的檢測(cè)中，你是將整篇論文以文檔的形式提交到學(xué)術(shù)查重軟件中時(shí)，可能檢測(cè)結(jié)果就會(huì)有差別。 ②學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)在更新。 學(xué)術(shù)查重的數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)進(jìn)行更新，這也是為什么部分論文在第一次使用學(xué)術(shù)查重之后部分文章是黑色字體，而在第二次再次利用學(xué)術(shù)進(jìn)行查重之后，該部分黑色字體卻又會(huì)呈現(xiàn)黃色或者紅色的原因所在。
為什么學(xué)術(shù)查重和學(xué)校查重的不一樣？
為什么學(xué)術(shù)查重和學(xué)校查重的不一樣。 ？ 為什么學(xué)術(shù)查重和學(xué)校查重的不一樣。 ？ 這種情況肯定是遇到假貨學(xué)術(shù)查重了，目前由于學(xué)術(shù)查重被官方管控厲害，嚴(yán)禁買賣，商家利益驅(qū)使，假貨滿天飛。
學(xué)術(shù)檢測(cè)中的總字?jǐn)?shù)和重復(fù)字?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？
總字?jǐn)?shù)：有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)與論文中的總字?jǐn)?shù)出入較大，這是因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的是字符數(shù)，例如thesis，在word中是一個(gè)詞（字），在檢測(cè)系統(tǒng)中是6個(gè)字符。 重復(fù)字?jǐn)?shù)：重復(fù)部分+引用重復(fù)部分的字?jǐn)?shù)，一般改重是根據(jù)重復(fù)字?jǐn)?shù)收費(fèi)。 （報(bào)告中的重復(fù)字?jǐn)?shù)實(shí)際上是重復(fù)字符數(shù)，文科二者基本接近，理工科重復(fù)字符數(shù)與實(shí)際重復(fù)字?jǐn)?shù)相差較大，在跟商家溝通費(fèi)用時(shí)需特別注意） 總段落數(shù)：學(xué)術(shù)檢測(cè)時(shí)會(huì)根據(jù)文章的格式（如果格式（目錄）沒有正確調(diào)整，就根據(jù)內(nèi)容）進(jìn)行分段檢測(cè)，分成幾段，就是幾個(gè)段落。 （需要注意的是內(nèi)容發(fā)生變動(dòng)時(shí)，學(xué)術(shù)檢測(cè)會(huì)重新分段，有可能出現(xiàn)頭一次檢測(cè)正常的內(nèi)容第二次變紅，這屬于正常現(xiàn)象） 指標(biāo)：疑似剽竊觀點(diǎn)、疑似剽竊文字表述、疑似自我剽竊、過度引用等。