畢業論文查重不識別引用
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問：有誰懂現在本科畢業論文的查重，我們學校查重率不能超過30%，學校監測出來以后自寫率65%，引用率210
很多人的字眼相同，一段話由多少個字重復或連貫，就會認定抄襲，改一改意思就好。
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問：畢業論文查重的時候引用的腳注算不算
你這個腳注指的是什么？公式下面的符號說明文字嗎？如果是這個的話是算的，所有文字都會算在內。所以有時候很多人把公式及下面的符號說明做成圖片，避免重復率太高。
學術會看腳注查重嗎？腳注和尾注一樣，它們能被系統識別不算重復率~
問：畢業論文的參考文獻可不可以隨便寫，查重的話有引用的是不是就不算是抄襲啊，我引用的參考文獻隨便寫的
參考文獻不可以隨意編造，應體現作品的嚴謹性。查重時按照規定的格式引用，是不會被參與查重的。
引用的格式一般要求為：
1、正文中直接引用，需在首尾加引號，并在引用開始部分（常未作者姓名后）用文字表明所引用內容來自哪個作者及出版時間。例：XXX（出版時間）指出：“引用內容”。
2、正文中間接引用，間接引用是用本人的語言將引用文獻的要點轉述出來，不需要用引號，但同樣要指出作者和時間。例：XXX（出版時間）指出，引用內容。
3、一般對于論文檢測系統來說，識別引用的內容都是使用“”號來定。
擴展資料：
實用的引用修改方案：
1、刪掉過多的引用，控制字符數量。
2、引用多篇文章，而不是大段的引用同一片文章。
3、同一篇文章引用過多，但又舍不得刪減，可以只把一部分話設為引用，其余的轉換為自己的語言。
參考資料：學術不端網-論文檢測格式
教你一招，自己找個系統檢測一下，維普比較靠譜，千字/0.8元，價格也算合理。查出來的會告訴你哪里重復，并告訴你出處，你從那里就知道自己改寫那些參考文獻了，試試吧！
問：畢業論文中，如果引用原文的文字，屬不屬于查重的范圍之內的
引用的原文是屬于查重范圍之內的，只要是正文的內容，都要檢測。具體原因如下：
一、弄清這種情況先了解一下查重的基本原理：
原理：通過我們上傳文章，服務器里的程序把我們的文章和數據庫數據比對，有相似的內容，都會標出來。有多少重復就會顯示相應的相似率。
二、引用原文的文字有二種方式
一種是加引號的，就是你一字不變的引用原話，這種情況要加上引號。這種在論文里屬于正文部分，提交系統檢測的話，這部分是被算作正文檢測的，如果和比對數據庫重復，那么肯定算重復率的，加上引號并不能規避，引用部分控制一下比例就行了，不要引用太多，在學校允許的比例內是可以的。
另一種是標注文獻的引用，每篇論文參照文獻的部分都會在后面標注參考文獻，這種實際上和第一種情況類似，這部分正文里的標注也是屬于正文部分，都屬于查重的范圍，都會算重復率的。
三、所以大家都是通過加引號和標注文獻的形式規避學術不端行為，那種是行不通的，還是好好寫作為上策。
引用原文屬于查重范圍內，不過是否計算重復率要從以下幾個方面進行分析：
1、引用的原文要注明出處，按標準插入注釋，這樣如果被識別到就是引用而不是抄襲。
2、學術的庫也不是很全，查重時可能不會包含圖書庫，所以你引用的原文可能不會被檢測出重復；但還有一種情況，就是別人在論文期刊里也引用了這段原文，因此學術就會把你引用的這段原文算成抄襲他人期刊，可以說很不智能了。
所以想引用書中原文的話，首先只有特別關鍵、非常重要的再引，一定要用注釋格式標明出處，其次是多加一些分析，可以不用引原文的就用自己的語言組織一下。還有遞交給學校查重前自己先在PaperPP上查一下，照著改改，最后再用學術定稿，尤其對于碩士論文而言。
引用的原文是屬于查重范圍之內的，只要是正文的內容，都要檢測。具體原因如下：
一、弄清這種情況先了解一下查重的基本原理：原理：通過我們上傳文章，服務器里的程序把我們的文章和數據庫數據比對，有相似的內容，都會標出來。有多少重復就會顯示相應的相似率。
二、引用原文的文字有二種方式一種是加引號的，就是你一字不變的引用原話，這種情況要加上引號。這種在論文里屬于正文部分，提交系統檢測的話，這部分是被算作正文檢測的，如果和比對數據庫重復，那么肯定算重復率的，加上引號并不能規避。
引用部分控制一下比例就行了，不要引用太多，在學校允許的比例內是可以的。另一種是標注文獻的引用，每篇論文參照文獻的部分都會在后面標注參考文獻，這種實際上和第一種情況類似，這部分正文里的標注也是屬于正文部分，都屬于查重的范圍，都會算重復率的。
三、所以大家都是通過加引號和標注文獻的形式規避學術不端行為，那種是行不通的，還是好好寫作為上策。
擴展資料畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
參考資料來源：百度百科-畢業論文
首先，查重系統一般是以13個字作為一個單元，當你引用原文的文字達到一定的比率，肯定不符合要求。
其次，國內的一些查重系統，gocheck，學術這樣的檢測系統涵蓋了大量的數據庫，針對查重這一塊還是非常厲害的。
在查重范圍內。
算不算重復率那要看學校要求，
如果學校引用不算重復率，那就不算。
如果學校引用一樣算重復率，那么就算重復率。
引用不能過度引用。